考核(勤)獎懲
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一、總則

(一)為調動教職工的積極性和創造性,加快人事製度改革步伐,準確評價教職工的德、能、勤、績,督促教職工不斷提高政治業務素質,認真履行崗位職責,逐步建立起以考核為主要環節的競爭激勵機製,促進學院各項工作的製度化、規範化、科學化,提高工作效率和辦學效益,調動教職工工作積極性和履行崗位職責的責任感,激勵先進,鞭策後進,根據上級有關文件和我院具體情況,製定本規定。

(二)通過公平、公正、客觀、合理的履職考核,並將考核結果與晉升、分配等個人利益掛鉤,作為聘任的重要依據。

(三)考核必須堅持客觀公正、民主公開、注重實績和操作規範的原則。

(四)考核範圍為我院事業編製人員。

二、考核基本內容和標準

(一)考核的基本內容包括德、能、勤、績四個方麵,即對每一個教職工的職業道德、工作態度、專業技術水平和能力以及工作業績等進行全麵考核,並以其履行崗位職責,完成實際工作情況為考核的重點內容,重點考核工作實績。

德:主要考核政治、思想表現和職業道德表現;

能:主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮、業務技術提高和知識更新情況;

勤:主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況;

績:主要考核履行職責情況,完成工作任務的數量、質量、效率,取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

上述四個方麵的考核中,能、績內容的考核對黨政管理人員、教師及其他專業技術人員和工勤人員可有不同的側重。

(二)考核等次和標準

考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀等級的人數最多不超過本單位參加考核職工人數的15%,考核標準應以崗位職責和年度工作任務為基本依據,基本標準如下:

優秀:努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發展觀;認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,模範遵守各項規章製度,忠誠於人民的教育事業,有較強的業務能力,高質量滿負荷地完成工作任務;在教學、科研、管理和後勤服務等工作中表現突出,盡職盡責,為學院事業的發展做出較大貢獻或成績顯著,得到公認的;年度教學、科研及其他相關考核合格者。

合格:努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發展觀;正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守各項規章製度,較好地履行崗位職責,能夠完成工作任務。

不合格:政治、業務素質較低,組織紀律性差,不能完成工作任務,或不履行崗位職責,經教育幫助無明顯改進;工作責任心不強,在工作中造成嚴重失誤;有違紀違法行為,造成不良後果或具有下列情況之一者:

(1)全年曠工5天以上,或工作紀律渙散,消極怠工,造成較壞影響,經教育不改者;

(2)未完成規定的工作任務;

(3)由於本人人為原因造成嚴重工作責任事故或在工作中造成嚴重失誤者;

(4)尋釁鬧事,吵架鬥毆,無理取鬧,不服從組織分配,嚴重影響工作或社會秩序者;

(5)貪汙盜竊,挪用公款,行賄受賄者;

(6)參加進修培訓人員在進修培訓期間有違紀行為,或無故中止進修者;

(7)嚴重違反院規、院紀,受黨內嚴重警告或行政記過及以上處分者,在受處分期限內,當年考核定為不合格;

(8)無正當理由,拒不參加考核者。

(三)學院聘任重點崗位人員應對照有關崗位職責進行履職考核;擔任學生班主任工作人員同時參加學生班主任考核。

(四)各類人員工作量的核定

1.實行坐班製的黨政管理人員、其他專業技術人員(不含教學、科研人員)和工勤人員等原則上按每周五天工作量,以完成一個相應編製的工作任務為基本工作量,要嚴格執行考勤製度,認真履行崗位職責,高質量地完成工作任務,熱情為教學科研工作服務,並以考勤結果作為其工作量考核的主要指標。

2.各類人員工作量計算與計酬按有關規定執行。

3.教師教學工作量和科研工作量的考核按學院有關規定執行。

(五)考核中有關問題的處理

1.病事假累計超過半年的,被紀檢監察機關或司法機關立案審查尚未結案的,以及被判處管製或被處刑罰宣告緩刑留在原單位分配不述職工作的人員,不參加當年度考核。

2.受警告處分的人員參加正常年度考核,但當年不得定為優秀等級。受其他行政處分的,在未解除處分的年度內,參加考核,但隻寫評語,不確定等次,不作正常晉職、晉級和晉升工資的考核年限計算,作為解除處分的依據。解除處分的當年按正常考核對待。

3.新錄用人員參加年度考核,隻寫評語,不確定等次,不作正常考核年限計算,作為試用期滿時轉正任職定級的依據。正式任職定級的當年按正常考核對待。

4.調任、轉任的人員當年度的考核,由所在單位在征求原單位意見的基礎上寫出評語,確定等次。

5.經組織批準掛職鍛煉和培訓學習的人員,由派出單位在征求掛職或學習單位意見的基礎上寫出評語,確定等次。

6.考核年度內,已到退休年齡的人員(除經批準延遲退休者外),可免予考核。

7.兼職教師根據聘用任務由各二級學院(部、中心)負責考核,考核結果向院考核領導小組報告。

三、考核組織及職責

(一)成立由學院主要黨政領導和有關部門負責人組成的學院考核領導小組,負責指導全院的考核工作,其主要職責是:

1.根據有關規定製定學院年度考核實施方案;

2.組織、指導、監督學院年度考核情況;

3.負責中層正職的述職、群眾評議和相互交叉評議,審核被考核人員的考核等次,擬定優秀等級名單報學院黨委批準;

4.審核被考核人對考核結果不服的複核申請。

(二)各部門成立由黨政主要領導任組長,有關負責人參加的3—5人組成的本部門考核小組,負責本部門的考核工作,各部門要根據本規定並結合各自的實際情況製定出崗位考核具體辦法。

(三)各級考核組成員,必須實事求是,公正無私,堅持原則,秉公辦事。對考核過程中有徇私舞弊,打擊報複,弄虛作假等行為的,要嚴肅處理。

四、考核辦法和程序

(一)考核要注重實效,易於操作。實行領導考核和群眾考核相結合,平時考核和定期考核相結合,定性考核和定量考核相結合的方法。

(二)年度考核每年年終進行,考核時間延伸到次年初學期結束前。

(三)年度考核的基本程序是:

1.個人以年度履行崗位職責,完成工作任務和工作業績及遵守學院各項規章製度的情況認真總結,並填寫《年度考核表》。

2.個人在本部門進行述職、評議。

3.各部門在聽取群眾意見的基礎上,根據平時考核和個人總結,對被考核者提出考核等次意見,並將個人《年度考核表》和《考核結果彙總表》報人事處。

4.人事處對各部門提出的考核結果進行審核。

5.學院考核領導小組初定考核等次,並張榜公布全院初定考核優秀人員名單,接受群眾異議。在規定期限內無群眾異議,或雖有異議但不被學院考核領導小組采納而予以核準,則學院正式公布考核優秀人員名單。

6.考核結果要堅持公開性原則,考核結果應及時書麵通知被考核人,教職工對個人年度考核結果如有異議,可在接考核結果通知之日起三日內向本部門考核小組書麵申請複議。本部門的考核小組須在五日內提出意見報學院考核領導小組,經學院考核領導小組認定後通知教職工本人。

(四)考核時,對教師應加強在師德方麵的考核,對機關工作人員應加強在服務方麵的考核,對“雙肩挑”管理崗位幹部應以管理工作考核為主。

五、考核結果的運用

(一)考核結果與本年度年終考核獎掛鉤,凡考核不合格的取消年終考核獎。

(二)考核結果與晉升工資掛鉤,凡考核合格者按國家規定每年晉升一級薪級工資。

(三)考核結果與晉升專業技術資格掛鉤,任職期限內考核合格以上人員才能推薦申報專業技術資格。

(四)在未解除處分的年度內,不作正常晉職、晉級和晉升的考核年限計算。

六、附則

(一)學院領導的考核由上級組織負責。

(二)本規定未盡事宜按上級文件和學院有關規定執行。

(三)本規定由學院人事處負責解釋。

(四)本規定自發文之日起執行,凡以前學院規定與本規定不一致的,按本規定執行。